Как и любую дверь, нужно открывать ключом, так и в Страну Музыкальных инструментов ребята попали, пройдя по цветочной тропе испытаний. Выполняя музыкально-ритмические движения, они собрали элементы ключа, а правильно собрав главный музыкальный знак "Скрипичный ключ" , оказались в музыкальной стране.
Самым необычным инструментом страны стал глюкофон. По мнению ребят, его звучание напоминает металлофон, но звук глюкофона более мягкий, волшебный, окутывающий и успокаивающий, погружающий в мир сказок.
Поющая пирамида также привлекла внимание ребят.
Особенность поющей пирамиды заключается в том, что она звучит звонко, глубоко и протяжно. Ритмический рисунок, созданный на поющей пирамиде, становится новым ярким элементом, вызывающим гамму положительных эмоций у дошкольников.
В конце путешествия ребята исполнили на музыкальных инструментах сказку "Репка". Поиграв на музыкальных инструментах, воспитанники открыли для себя мир музыкальных звуков. Теперь они осознанно различают красоту звучания различных инструментов, ведь детей привлекает не только внешний вид и звук этих инструментов, но и возможность самостоятельно извлекать из них мелодии.
Самым необычным инструментом страны стал глюкофон. По мнению ребят, его звучание напоминает металлофон, но звук глюкофона более мягкий, волшебный, окутывающий и успокаивающий, погружающий в мир сказок.
Поющая пирамида также привлекла внимание ребят.
Особенность поющей пирамиды заключается в том, что она звучит звонко, глубоко и протяжно. Ритмический рисунок, созданный на поющей пирамиде, становится новым ярким элементом, вызывающим гамму положительных эмоций у дошкольников.
В конце путешествия ребята исполнили на музыкальных инструментах сказку "Репка". Поиграв на музыкальных инструментах, воспитанники открыли для себя мир музыкальных звуков. Теперь они осознанно различают красоту звучания различных инструментов, ведь детей привлекает не только внешний вид и звук этих инструментов, но и возможность самостоятельно извлекать из них мелодии.
На этой странице